Red de Apoyo al Plan Ceibal - Depto. de Colonia

Un lugar para todo el RAP

2010-01-27T10:34:00.002-02:00

Estimados... ahora tenemos un lugar para encontrarnos y compartir todos.

La web es http://rapceibal.ning.com/ donde podrán registrarse, formar parte de los grupos locales, escribir.... lo que ustedes deseen y crean conveniente.

Por consultas rapceibal.colonia@gmail.com

Saludos! y los esperamos a todos allí.

Te invitamos a jugar...

2010-01-02T10:11:00.003-02:00

Online Physics Games

Creando mapas conceptuales

2010-01-02T10:09:00.001-02:00

Xmind representa una buena noticia para todos los que utilicen mapas conceptuales para poder organizar sus ideas. La mayoría de aplicaciones capaces de crear este tipo de diagramas son de pago y su precio no es muy asequible que digamos, y los responsables de Xmind tienen una versión del programa completamente gratuita.

Para los que necesiten funcionalidades adicionales como por ejemplo poder exportar los mapas a archivos PDF u otros formatos, gestionar tareas de proyectos en un diagrama de Gantt o poder compartir los diagramas usando el mismo programa.

Xmind, además, es multiplataforma, de modo que se puede instalar en Windows, Linux y Mac OS X además de existir una versión portátil comprimida en ZIP y ejecutable en cualquier sistema, pensada para hacerlo desde un pendrive.

Fuente: Miguel López.

2º Encuentro de Voluntarios

2009-11-29T18:47:00.004-02:00

¡Se viene!
2º Encuentro de Voluntarios
del Plan Ceibal

¿Cuándo? el Sábado 5 de Diciembre, en el LATU, de 8.30 a 18 hs.

¿Qué vamos a hacer? visitá el [Programa del Encuentro].

¡Qué bueno! ¿Y si adelantamos los temas? ¡entrá a los foros!.

¿Qué necesito para poder ir al encuentro? Inscribirse siguiendo los pasos de la siguiente: [Invitación al Evento].

Por consultas puedes escribir a rapceibal.colonia@gmail.com

2º Encuentro de Voluntarios

2009-11-15T23:11:00.002-02:00

Con ocasión del Día Internacional del Voluntariado, Ceibal nos invitó a coorganizar un Encuentro Nacional con todas las organizaciones que apoyan al Plan Ceibal.

Se trata de una oportunidad excelente para conocernos e intercambiar experiencias e ideas, proponer y debatir líneas de trabajo a seguir, para que el Plan Ceibal continúe en su exitoso desarrollo.

El evento será el sábado 5 de diciembre en el Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU), será de todo el día: de 8 a 18 hs.

El programa tentativo pueden encontrarlo aquí.

Quien desee hacerlo, deberá enviar un mensaje a encuentrovoluntarios@gmail.com. Las inscripciones deberán llegar a más tardar el 20 de noviembre.
En dicho mail deberán indicar como Asunto: Solicitud de inscripción y en el cuerpo del mensaje expresando su interés, y además indicando: ai para poder asistir, necesita apoyo con el pasaje, con el alojamiento.

Tenemos previsto compartir una selección de materiales provistos por cada núcleo local. Por tanto agradeceremos que nos envíen: fotos, videos o algún tipo de presentación multimedia que pueda ser proyectada en el día del evento durante máximo 5 min. por núcleo. Los mismos serán recepcionados hasta el día 20 de noviembre a multimediarapceibal@gmail.com.

Los mensajes pueden ser individuales o colectivos (los miembros del núcleo RAP) y deberán contener la información que se describe más adelante, solicitamos adjuntar un archivo anexo en formato .xls o .ods con una planilla que contenga las siguientes columnas: cédula, nombre, apellido, dirección de correo electrónico, apoyo para pasaje, apoyo para alojamiento, teléfono de contacto.

Cualquier idea o propuesta que deseen realizar para el evento, ¡será muy bienvenida!

Saludo cordial,

RAP Ceibal.

Creando encuestas...

2009-11-15T22:58:00.005-02:00

El programa es muy sencillo, debes crear tu encuesta completando la planilla que aparece en pantalla y luego aplicarla. Inmediatamente aparecen los resultados en una gráfica de barras. El archivo se llama: Poll-Builder y puedes descargarlo visitando http://wiki.laptop.org/go/Poll_Builder donde también encontrarás más material.

Fuente: RAP Ceibal Florida.

OpenOffice para Niños

2009-11-07T14:25:00.001-02:00

Con un diseño sencillo y muy atractivo OOo4Kids es la herramienta ideal para que el alumnado de primaria se vaya introduciendo en el manejo de las aplicaciones ofimáticas básicas.

Este proyecto nace con fines educativos, con la idea de contribuir y reintegrarlo al Proyecto OpenOffice.org. Su principal objetivo de crear un puente entre OpenOffice.org y el mundo de la Educación.

OOo4Kids es multiplataforma y multilenguaje.

Puedes descargarlo en: Wiki.OOo4Kids o en Download.OOo4Kids.

Fuente: TICyTIC (Fernando Comenzana).

Redes Intra-Aula y DokuWiki (1!)

2009-10-31T21:46:00.001-02:00

Como habíamos anunciado el Liceo de Rosario nos recibió ayer viernes 30 de octubre, con mucho calor tanto en el clima como lo que recibimos humanamente.

Los voluntarios de siempre: Graciela gran organizadora!, Milton desde Juan Lacaze y como siempre Martín y Fabián con los desbloqueos y colaborando con los participantes.

Realmente fue un muy buen momento de aprendizaje, de intercambio y sobre todo ver las ganas que ponen los profesores del Liceo AUIC de Rosario en capacitarse, aprender y buscar formar de la mejor forma a sus alumnos.

No quiero extenderme más puesto que quiero dejarles éste vínculo donde Milton hizo un muy buen artículo y vale la pena leerlo.

Para finalizar agradecer infinitamente la invitación de la Sra. Directora del Liceo Prof. Marta Alfonso, la excelente organización de la Prof. Graciela Fernández Cal, y la atenta y numerosa asistencia de todos los participantes.

¿Nos vemos pronto?.

PD: las fotos son propiedad del Voluntario Milton Ballesteros.

Configurando la Red Malla

2009-10-19T00:35:00.003-02:00

Con este sistema se pueden compartir actividades entre niños de diferentes departamentos o con niños de otras partes del mundo.

¿Cómo?

1 - Buscamos una Red que tenga acceso libre a Internet y nos conectamos.
2 - Configuramos la Red Malla en las XO:
a - Abrimos el Panel de Control (Clic derecho en el Logo XO > Panel de Control).
b - Vamos a la opción Red.
c - En donde dice Servidor, escribimos "redinternet.no-ip.org".
4 - Hacemos Clic en Aceptar y nos va a preguntar si queremos reiniciar.
5 - Hacemos Clic en "Reiniciar Ahora".
6 - Verificar la conexión a internet.
7- Ahora en el vecindario veremos a todas las XO que hayan hecho este procedimiento.

Cada vez que la laptop se conecte a Internet, la red malla mostrará este vecindario extendido. Para ver la red malla local, o bien no se conecta a Internet o bien se borra la dirección escrita en el Panel de Control.

Es una solución eficaz y hemos logrado conectarnos con distintos departamentos del país.

Se entregaron 396.727 XO

2009-10-19T00:19:00.001-02:00

Tras la entrega de la última computadora del Plan Ceibal se desató la polémica por el valor educativo del proyecto. La oposición reclama más presencia pedagógica en las XO. Tanto desde Presidencia como quienes crearon e implementaron éste Plan dicen que es una verdadera revolución educativa.

Leer el artículo completo aquí.

Blogs e Intra-Aula

2009-10-15T11:16:00.009-02:00

Se realizaron -como estaban previstas- las charlas de Blogs (martes 13 en ADEC Informática) y de Redes Intra-Aula (miércoles 14 en la Escuela Nº 92 de Carmelo) con la participación de alumnos y maestros.

Fue un momento de aprender, recoger dudas, consultas y sobre todo de hacer un aprendizaje compartido fijándonos metas para seguir adelante, y especialmente seguir investigando!.

Nuevamente vayan las gracias a la Dirección y Personal de la Escuela Nº 92 que nos invita constantemente a brindar las charlas y que nos hacen sentir siempre en casa!.

Charla en UTU Carmelo

2009-10-05T21:25:00.005-02:00

En el día de hoy compartimos conocimientos, experiencias y un ameno momento en la UTU de la ciudad de Carmelo invitados por su Directora la Sra. Mónica Lobecio.

Realmente fue un interesante momento de intercambio, donde todos los asistentes se mostraron muy interesados en la temática, y donde prometimos volver para seguir compartiendo y aprendiendo juntos.

Les dejo aquí las fotos que sacó Martín.

Copiar archivos entre la XO y la PC

2009-10-03T13:12:00.001-03:00

Del blog de Paola Bruccoleri hemos extraído éste mini-tutorial que explica cómo poder copiar archivos que están en una XO a una PC con Windows (y viceversa).

Acceda aquí al Tutorial (en formato .pdf).

Está explicado el uso de los scripts copy-from-journal y copy-to-journal que permiten convertir archivos del sistema de archivos de la XO a Linux y viceversa.

También se puede hacer lo mismo si la pc o notebook tiene instalada alguna distribución de Linux, como por ejemplo UBUNTU.

En éste artículo se explica como hacerlo.

Plan Ceibal mejora la autoestima en los Niños

2009-10-03T13:05:00.002-03:00

Casi un 80% de los directores de escuelas públicas encuestados por Anep consideraron que la obtención de las computadoras XO ayudó en la autoestima a los niños, así como también aumentó, según dijeron, la motivación para trabajar en clase.

Los directores de 200 escuelas públicas -urbanas y rurales- fueron encuestados por Anep y el Latu con el fin de evaluar “la evaluación del impacto social y educativo del Plan Ceibal”.

Los datos, se indica, son representativos a nivel nacional, aunque se trata de un informe preliminar. La encuesta se realizó en junio, cuando en Montevideo no se habían comenzado a entregar las computadoras.

Además de las consultas a los directores, se hizo una actividad “de uso” de las XO donde se observaron “el trabajo colaborativo y los recursos utilizados por los niños”.

Conectividad

En el 89% de las escuelas urbanas del interior y en el 40% de las escuelas rurales hay conectividad, mientras que en un 23% -en su mayoría rurales- no la hay.

“Esto marca la dimensión del desafío que implica llevar conectividad a las escuelas rurales del Uruguay, en particular tomando en cuenta que más de 200 escuelas rurales no poseen electricidad”, se indica en el informe. “Se están implementando acciones, principalmente a través de la instalación de paneles solares, para cumplir con este ambicioso objetivo”.

El 82% de los consultados manifestó que la conexión a internet funciona correctamente, mientras que el 12% dijo que no es así.

El radio de cobertura de la señal permite a un 4% de los niños conectarse a más de 100 metros de la escuela. El resto logra conexión dentro del centro de estudios y a menos de una cuadra de distancia.

El 56% de los directores opinaron que la velocidad de conexión es buena o muy buena, mientras que un 30% manifestó que es aceptable. Un 14% de los consultados consideró que es mala o muy mala.

En base a los criterios de velocidad, conexiones simultáneas, radio de cobertura y estabilidad, se elaboró el índice de conectividad, que el 48% de los encuestados consideró bueno o muy bueno.

Conservación de las XO

Casi la mitad de las escuelas (45%) llevan un registro del estado de conservación de las computadoras, mientras que casi la otra mitad (49%) no lo hace.

“Sería interesante estimular a las escuelas a que llevaran un registro unificado del estado de conservación de las XO”, se sugiere en el informe preliminar. “Esto es de particular importancia para conocer la situación real de disponibilidad y estado de conservación de los recursos distribuidos, dado que no todos los usuarios llaman al call center para registrar las incidencias”.

Del total de las escuelas rurales relevadas, un 80% llevó adelante reuniones informativas para padres y un 70% capacitó a los maestros. No realizaron actividades de este tipo entre un 5 y un 7% de los institutos consultados.

Impacto

Un 82.3% de los directores encuestados aseguraron que las computadoras del Plan Ceibal motivan a los alumnos a trabajar en clase. Asimismo, casi un 80% manifestó que las XO ayudaron en la autoestima de los niños, más que nada en aquellos que viven en contextos desfavorables.

Casi un 40% de los directores opinó que el Plan Ceibal influyó de forma positiva en la asistencia a clase.

El 86% de los directores señaló estar de acuerdo con que el Plan Ceibal mejora significativamente el acceso a la información por parte de las familias. En cambio, un 4% de los directores está en desacuerdo con esa afirmación.

Fuente: TICyTIC

Experiencias e Ideas de Maestr@s del Ceibal

2009-09-30T23:27:00.013-03:00

Aquí les dejamos una interesante cantidad de enlaces a otros blogs, donde maestras y alumnos han plasmado sus experiencias y actividades:

¿Cómo obtener una cuadrícula en Etoys?
Fuente: Proyecto Ceibal Florida - Rosaura.

Actividades de geometría el Etoys
Fuente: Inspección Departamental de Florida.

Aprestamiento de Volumen
Fuente: Proyecto Ceibal Florida - Silvia Salomone.

Crear fábrica de botones en Etoys
Fuente: Inspección Departamental de Florida.

Trabajando en Geometría
Fuente: Proyecto Ceibal Florida - Silvia Salomone.

Teselado sencillo en Etoys
Fuente: Proyecto Ceibal Florida - Rosaura.

Geometría: los Triángulos
Fuente: Ceibal Puerto Sauce - Jimena Martinez y Solange Martino.

Ciclo de charlas remotas

2009-09-11T18:51:00.001-03:00

Ciclo de Charlas Remotas sobre: ETOYS y SCRATCH.
Serán el 20 y 27 de agosto, 3 y 10 de setiembre de 19:30 a 21 hs.
¿Consultas? charlasremotas@rapceibal.info
En Carmelo nos estaremos reuniendo en ADEC Informática.
Por más información haga clic aquí.

Las mejores aplicaciones para Educación

2009-09-08T11:41:00.009-03:00

Selección de las mejores aplicaciones de la web 2.0 para la Educación.

Anna García Sans, licenciada en Comunicación Audiovisual por la Universidad de Sevilla, es directora del Diplomado en TIC para la Innovación Educativa de Chile y ha querido compartir con nosotros una presentación en la que incluye 94 aplicaciones de la web 2.0 para la Educación.

Aprovechamos para dar a conocer otras interesantes recopilaciones de aplicaciones que nos pueden resultar útiles para impartir docencia en la Escuela 2.0.
Siempre es interesante conocer las herramientas recomendadas por personas que se dedican a la docencia y seguro que resulta de vuestro interés revisar las seleccionadas por Anna; nos van mostrando desde las que fomentan competencias digitales más sencillas como la navegación, a las más avanzadas de gestión del conocimiento.

Vea el artículo completo en su fuente haciendo clic aquí.

Sumando en la XO

2009-09-01T20:49:00.005-03:00

(Del blog personal de Paola Bruccoleri)

Arithmetic es un juego que también permite practicar las operaciones aritméticas básicas. Es ideal para trabajar en red, ya que muestra a todos los participantes las mismas preguntas al mismo tiempo, y que deben responder en 10 segundos. Se indica el tiempo que se tiene para responder en el cuadro que dice: "time until next question".

Permite elegir el tipo de operación que se va a mostrar: suma, resta, multiplicación y división y el nivel de dificultad: fácil, medio y difícil.

Debajo muestra un cuadro indicando cuántas preguntas ha respondido correctamente cada uno de los participantes y mide la cantidad de tiempo que se toman todos para responder a cada una.

Esta es la primera versión de la actividad. Los mensajes están en inglés pero no son difíciles de entender.
Cualquier problema o comentario me lo hacen llegar para comunicárselo a los desarrolladores.

(vea éste artículo en su fuente original haciendo clic aquí).

Ceibal JAM 4!

2009-09-01T20:34:00.002-03:00

Trabajo de muchos, aprendizaje de todos!

2009-08-27T12:40:00.007-03:00

Hoy, como tantas veces, estuve visitando el Foro del RAP Ceibal, leyendo post, aprendiendo, tratando de ayudar por ahí, cuando alguna pregunta podía tener respuesta de mi parte... y en un momento me puse a pensar... cuánta gente que entra a preguntar... y cuánta gente que está constantemente respondiendo!!!, en especial pude comprobar que Paolo como administrador y voluntario contesta o comenta la totalidad de las consultas y post que hay en el sitio... que son muchos!!!... y no es el único con gran actividad en el sitio.

Entonces... aquí es donde se puede comprobar la verdadera RED de APOYO (y con mayúsculas) donde mucha gente destinteresadamente colabora y comparte sus conocimientos (sin ningún tipo de reserva) para que todos aprendamos más.

Viendo el resumen del sitio hasta el momento hay: 879 mensajes, 188 temas, y 273 usuarios registrados... realmente mucho movimiento en poco tiempo si miramos en perspectiva.

Desde aquí y como voluntario les digo FELICITACIONES! y que su ejemplo nos alienta a todos a seguir adelante en éste emprendimiento.

José.-

Charla sobre XO en Escuela Nº 92

2009-08-24T11:18:00.006-03:00

Aceptando una generosa invitación del Maestro Director Sr. Néstor Piva, se realizó el pasado Viernes 21 de Agosto (de 18 a 20 hs.) en la Escuela Nº 92 de la ciudad de Carmelo, una Charla donde hablamos sobre la "Introducción a la XO y uso de Internet".
Fue una experiencia enriquecedora en ambos sentidos, muchos padres, maestros y alumnos que concurrieron, constantes preguntas e intercambio de conocimientos y de descubrimientos mutuos (contamos entre 80 y 100).
El tiempo se nos hizo escaso y nos prometimos mutuamente volver a encontrarnos para seguir conociendo a la XO y aprendiendo cosas nuevas. En ésta ocasión me acompañó el incansable voluntario Martín Monzón siempre colaborando con nuestros emprendimientos.

Queremos agradecer nuevamente la invitación, lo bien que nos trataron y hasta la próxima!!!.

Jornada en Juan Lacaze... éxito!!!

2009-08-18T20:50:00.006-03:00

Y se realizó con total éxito la Jornada de XO en Juan Lacaze!!!

¡¡¡Felicitaciones Milton y Walkidia por la organización!!!.

Gracias a quienes compartieron sus conocimientos y a quienes colaboraron de un modo u otro haciendo el evento posible (Escuela, Comisión de Padres, Comercios...).

Para recordar lo vivido el pasado sábado....

Videos:
http://www.youtube.com/watch?v=l2cz_K8GKFM
http://www.youtube.com/watch?v=BV2EbzYerv8
http://www.youtube.com/watch?v=UPcHIBWBXOw

Aquí todas las Fotos!.

Jornada de XO en Juan Lacaze

2009-08-16T18:08:00.010-03:00

Jornada en Escuela Nº 100

2009-07-27T22:01:00.025-03:00

Las XO y la Educación:

Jornada de aprendizaje de herramientas prácticas
para mejorar la educación de nuestros niños.

Sábado / 15 de Agosto / 2009
Escuela Pública Nº 100 - Granja San José (Juan Lacaze)

9:00 - Inscripciones y acreditaciones.
Consultas: rapceibal.colonia@gmail.com
9:30 - Bienvenida / Presentación de la Agenda.

9:45 Sala “A” - Redes Intra-Aula:
Una propuesta de apropiación tecnológica en el marco del Plan CEIBAL.
Profesor Fernando da Rosa.
Prof. Adj. Ciencias de la Comunicación (UDELAR) - Miembro de UYLUG.

9:45 Sala “B” - La Educación Musical y el uso de las XO.
(invitación especial a los niños para que participen y traigan sus XO)
Prof. Graciela Fernández Cal. Encargada de la Dir. Ext. Cultural de Música en Primaria.
Prof. Ernesto Baquer. Educador Musical y Maestro de Enseñanza Primaria.
Consultas: gramusic@adinet.com.uy

11:15 Sala "B" - Charla/Taller: "Primeros pasos en la XO".
Especialmente dirigido a maestros, padres y niños.
A/S José Mignone.
Profesor y Director de ADEC Informática (Carmelo) - Voluntario RAP Ceibal.

12:30 - Descanso. Almuerzo.

13:30 Sala “B” - La importancia de la Música en la Educación y el uso de las XO.
Prof. Graciela Fernández Cal. Encargada de la Dir. Ext. Cultural de Música en Primaria.
Prof. Ernesto Baquer. Educador Musical y Maestro de Enseñanza Primaria.
Consultas: gramusic@adinet.com.uy

13:30 Sala “A” - Aprendizaje en la XO utilizando Etoys.
A/P Lino Bessonart.
Voluntario del RAP Ceibal (Montevideo).

14:30 Sala "B" - Charla/Taller: "TortugArte:
El Razonamiento desde la Geometría de la Tortuga".
A/S José Mignone.
Profesor y Director de ADEC Informática (Carmelo) - Voluntario RAP Ceibal.

16:00 Sala "B" - Charla: "El Plan CEIBAL y el Software Libre".
Profesor Fernando da Rosa.
Prof. Adj. Ciencias de la Comunicación (UDELAR) - Miembro de UYLUG.

17:00 - Entrega de material, cd's, y constancias de asistencia.
Cierre del Evento.

ULTIMO MOMENTO: Se confirma la asistencia del Sr. Leonardo Pérez quien ascendió al Himalaya "Broad Peak", quien tendrá un encuentro con los asistentes, realizando una muestra audiovisual de su travesia y también se entrevistará con el Grupo Scout de Juan Lacaze (que está colaborando en la organización de éste evento).

¡¡¡ Vení a participar y acordate de traer tu XO cargada !!!

Compartiremos una jornada entretenida y de aprendizaje entre todos.

Durante la Jornada se distribuirá software libre y legal,
desbloqueadores y material (traer pendrive o cd).

Organiza: Voluntario Milton Ballesteros
E-mail: miltonballesteros7@gmail.com

- La jornada es libre y totalmente gratuita -

Bajar videos de YouTube

2009-07-22T10:49:00.004-03:00

KickYouTube es un servicio web que nos permite bajar videos de YouTube sin la necesidad de instalar software y pudiendo elegir el formato de salida deseado (MP4, FLV, OGG, AVI, MPG, 3GP...) en el que se grabará el archivo final en nuestra computadora.

Al entrar al sitio podemos buscar por palabras clave los videos de YouTube. A la derecha de cada uno encontrado aparecerá un botón rojo, "KICK".

Para bajar el video, alcanza con:

hacer clic en él,
seleccionar el formato de salida deseado,
hacer clic en el botón verde "GO". Luego de unos momentos aparece un botón azul, "DOWN".
hacer clic con el botón derecho sobre "DOWN" y elegir "Guardar enlace como...". Luego elegimos el destino donde queremos guardar en nuestra computadora y ¡listo!.

Como pueden ver es una funcionalidad rápida, fácil y eficaz.

Fuente: TIC y TIC.

Las tecnologías en el aula

2009-07-22T10:43:00.004-03:00

Las tecnologías de la información y la comunicación en el aula

Se trata de una compilación de artículos escritos especialmente para esta publicación, por destacados profesionales del área de la educación y la tecnología de nuestro país y de la región.

En simultáneo con la puesta en circulación de la edición impresa, se lanzó la versión digital.

Acceda aquí a la versión digital de éste artículo.

Fuente: TIC y TIC.

Redes Intra - Aula

2009-07-19T19:46:00.005-03:00

Nos dice el Profesor Fernando da Rosa en su Blog: "Hace un tiempo atrás al ver que el Plan CEIBAL había brindado la posibilidad a los docentes de adquirir notebooks subvencionados, de una potencia muy superior a las XO repartidas gratuitamente, se me ocurrió que podría ser interesante introducir en el aula dichos equipos y estudiar las posibilidades que ello generaría. La idea fue analizar la forma de facilitar, a los docentes que lo desearan, la posibilidad de crear, lo que decidí en llamar, redes intra-aula, dado que serían redes que funcionarían en forma independiente y bajo el manejo y control del docente".

Les dejo aquí el vínculo para acceder al mismo.

Crecen adeptos a contenidos online

2009-07-09T08:56:00.002-03:00

Tendencia es descargar menos y ver y escuchar más en la red

En Internet cambian los hábitos muy deprisa. La multitud de ofertas y la gratuidad de una gran parte de las mismas hacen que los usuarios se vuelvan muy eficientes, como está ocurriendo en el consumo de cine y música por la Red.

Las descargas dejan paso progresivamente al "streaming", una tecnología que permite ver videos y escuchar canciones en webs especializadas sin necesidad de descargar y almacenar los archivos. Ésta es la principal conclusión del informe eEspaña 2009, realizado por la Fundación Orange.

Los datos del informe señalan que el 47,8% de los internautas utilizaron el "streaming" para ver películas en el último año, frente al 37,3% que se descarga películas gracias a programas de intercambio de archivos P2P (par a par). En la música aún ganan las descargas, ya que un 38,5% de los internautas escuchó música on line a través de su ordenador, frente al 42% que la descarga.

La mejora de las conexiones de Internet ha permitido un despertar de esta tecnología, nacida en 1995, que está desplazando progresivamente al P2P. La ventaja de hacer clic y ver, en lugar de esperar a que el archivo se descargue, como sucede en los sistemas P2P, también juega a favor del "streaming". En particular, las páginas para ver series de televisión han tenido una explosión en los últimos dos años. Seriesyonquis es la web más popular. En su menú se pueden encontrar desde los últimos capítulos de series que no se han estrenado aún en España hasta viejas glorias de la televisión como Sensación de vivir o Colombo. También hay multitud de otras ofertas, como Sinlamula, Peliculasonline y Cinegratis, entre otras.

En música, tras el fenómeno que supuso Last.fm, ahora le han sucedido Yes.fm y, sobre todo, Spotify, un portal sueco que en apenas un año de existencia ha alcanzado un gran éxito.

Fuente: El País de Madrid.

Aprendizaje en línea mejora la educación

2009-07-09T08:44:00.004-03:00

El Departamento de Educación de los EE.UU ha publicado los hallazgos de un estudio que revela que el aprendizaje en línea es más efectivo que el aprendizaje presencial.

En un pasaje del resumen, se lee:

"Las instituciones educativas tienen que transmitir la actitud de que el aprendizaje en la sala de clases es solo una parte de lo que es una educación completa. Más aún, hay que enseñarles a nuestros estudiantes el valor y la importancia de continuar aprendiendo a distancia durante su educación formal y después de ella. La realidad es que el aprendizaje presencial tiene tantas limitaciones de tiempo y espacio que tiene que ser complementado por el aprendizaje en línea para ser efectivo. Preparar a nuestros estudiantes para aprender en línea implica crear ambientes de aprendizaje que estimulen a aprender a toda hora y en cualquier lugar. Implica cambiar el paradigma tradicional de que tengo que estar en una sala de clases para aprender y/o enseñar. Representa ofrecerle a nuestros estudiantes alternativas y modalidades congruentes con sus preferencias y estilos de aprendizaje. Pero todavía muchas instituciones educativas viven en el pasado, temerosas de la enseñanza en línea y de su poder. Y el miedo nunca es una respuesta saludable para confrontar la realidad. El miedo nos hace tomar decisiones irracionales y poco sabias. El miedo aumenta de manera significativa el nivel de ignorancia. Pero a pesar de la evidencia científica me imagino que los que consideran la educación a distancia como una de segunda categoría, seguirán manteniendo sus prejuicios y resistencias hacia la misma. Me imagino que los que han idealizado el modelo de la presencia física, continuaran con sus actitudes en contra del aprendizaje virtual a pesar de la evidencia contundente. Seguirán pensando que el aprendizaje en la sala de clases es mejor y punto, y que la pizarra es la mejor tecnología. Y a pesar de la evidencia, muchas Universidades seguirán haciendo lo mismo por costumbre y miedo a adoptar un nuevo paradigma."

El cambio nunca es sencillo, pero llega un momento en que se vuelve inevitable...

Fuente: http://nanotice.blogspot.com/2009/06/el-aprendizaje-en-linea-mejora-la.html

Escritorio remoto con la XO y VNC

2009-06-28T23:40:00.006-03:00

El escritorio remoto brinda la posibilidad de visualizar el monitor de una computadora en otra. Esto se logra con programas específicos como VNC (Virtual Network Computing).

En la enseñanza sirve para que un docente pueda compartir con sus alumnos una actividad, comentar un procedimiento y guiar entre otros. Permite además acceder a componentes como un cañon o proyector el cual no puede ser empleado directamente en la XO.
Cabe aclarar que no es bidireccional, es decir, en la PC puedo ver el hogar pero no podré ver en la XO el escritorio de Windows, tampoco podré interactuar en el hogar desde el escritorio de la PC.
Los requisitos son: tener instalado VNC en la XO y en la PC y que ambas computadoras conectadas a la misma red. Luego es un procedimiento sencillo: iniciar el VNC en las dos computadoras, pulsar en Start X11 VNC Server para iniciar y luego en Please click... para obtener el número de IP que corresponde a la XO.
Puede acceder al artículo original haciendo clic aquí.

Las mejores aplicaciones para Educación 2.0

2009-06-28T23:10:00.002-03:00

Anna García Sans, licenciada en Comunicación Audiovisual por la Universidad de Sevilla, es directora del Diplomado en TIC para la Innovación Educativa de Chile y ha querido compartir con nosotros una presentación en la que incluye 94 aplicaciones de la web 2.0 para la Educación.
Aprovechamos para dar a conocer otras interesantes recopilaciones de aplicaciones que nos pueden resultar útiles para impartir docencia en la Escuela 2.0.

Siempre es interesante conocer las herramientas recomendadas por personas que se dedican a la docencia y seguro que resulta de vuestro interés revisar las seleccionadas por Anna; nos van mostrando desde las que fomentan competencias digitales más sencillas como la navegación, a las más avanzadas de gestión del conocimiento.

Les dejo el link para ver el artículo completo aquí.

Nuestros Instrumentos

2009-05-27T01:15:00.005-03:00

Concierto organizado por los alumnos del Liceo de Rosario, departamento de Colonia, Uruguay, junto a la Profesora Graciela Fernandez (también miembro del RAP Ceibal de nuestro Departamento).

Aquí puede acceder al original de la nota.

RAP Ceibal en las Plazas

2009-05-27T01:10:00.000-03:00

FLISOL 2009 en Carmelo

2009-05-27T01:08:00.003-03:00

¿Cuántas XO hemos desbloqueado?

2009-04-30T00:16:00.006-03:00

Estimados Voluntarios y Voluntarias del RAP Ceibal:

Estamos intentando llevar adelante un registro de las XO desbloqueadas por RAP en todo el país.
De ser posible detallado (máquina a máquina) y de no serlo, estimado (cantidad de máquinas desbloqueadas en determinado lugar).

Es un dato relevante que ayudará a dimensionar el trabajo realizado.

Un voluntario se ha ofrecido a llevar el registro en una planilla que publicará en el sitio web de RAP. Para poder alimentar esa planilla precisamos que quienes hayan desbloqueado máquinas envíen a RAPdesbloqueos@gmail.com un correo que en el asunto diga:
Desbloqueos XXXX YYYYYY (ahí poner localidad y departamento) y en el cuerpo del mail o en un archivo adjunto indicar:

- Fecha del desbloqueo (si no se recuerda, aproximada)
- Nombre del Niño (si se tiene)
- Cedula del Niño (si se tiene)
- Número de Serie de la XO (si se tiene el dato)
- Escuela a la que concurre
- Ciudad o Localidad
- Departamento
- Cantidad de máquinas desbloqueadas (si no hay detalle por máquina y fue un desbloqueo grupal)
- Persona que desbloqueó

Desde ya muchas gracias a todos por su colaboración.

Aquí puedes acceder a la planilla en formato .ods (OpenOffice) o en formato .xls (MS-Office) que, siempre que sea posible, deberá ser usada para informar.

Seguimos desbloqueando XO

2009-04-20T09:31:00.004-03:00

Desde Ombúes de Lavalle nos escribe Natalia (Maestra y Voluntaria) que nos dice: "...en Ombúes hemos desbloqueado y actualizado casi 400 XO en el correr de toda la semana anterior y estamos continuando hoy con el objetivo de que todas las máquinas de la escuela cuenten con el nuevo Sugar -que realmente ofrece muchas ventajas respecto al anterior-.

Las XO bloqueadas no eran tantas; sí han concurrido de escuelas rurales de la zona que por no contar con antenas se les bloquean periódicamente.

Tal como tu lo mencionabas, aquí también hemos derivado no pocas máquinas al LATU (en su mayoría pantalla rota y pantalla dividida), por lo cual esta actividad está permitiendo una evaluación total de las máquinas de la escuela y posible mejoramiento del equipamiento total.

Saludos y a seguir adelante!!!.

Natalia.".

Desbloqueo de XO en Escuela Nº 5

2009-04-18T12:01:00.008-03:00

En el día de ayer viernes 17 nos reunimos en la Escuela Nº 5 para desbloquear y actualizar XO's tal como lo habíamos anunciado a través del blog, e-mails, afiches y en radio a través de FM Victoria.

La asistencia de padres y alumnos fue buena: en total desbloqueamos aproximadamente 150 computadoras provenientes de escuelas de Carmelo y zonas cercanas que por no tener conectividad directa se bloquean regularmente. Se derivaron aproximadamente 15 al LATU con roturas tales como: pantalla partida (algunas asustaron), pantalla dividida y teclados rotos.

Realmente la actividad colmó nuestras expectativas, teniendo en cuenta que era nuestra primer experiencia "oficial" de un desbloqueo a gran escala; por lo que recibimos también el agradecimiento y las felicitaciones de la Maestra Directora de la Escuela.

Destacamos que hemos recibido e-mails de otras localidades y escuelas del departamento donde nos consultaron sobre el evento y a quienes ofrecimos apoyo y explicarles cómo encaramos ésta actividad en forma local, para que pueda replicarse con éxito en la mayor cantidad de lugares posible; por lo que esperamos que lo puedan hacer a la brevedad.

Pueden ver aquí las fotos que sacamos en la jornada.

Tenemos pensado realizar una segunda instancia de desbloqueo aprovechando que nuestra ciudad será sede del FLISOL 2009 (http://www.flisol.info/FLISOL2009/Uruguay/Carmelo).

* Los que estuvimos trabajando en el desbloqueo fuimos: Mtra. Griselda Bonjour, Damián Roselli, Miguel Salvetto, Fernando Gálvez, Mtra. Silvia León, Fernanda Gilene, Diana Bautista y José Mignone (quien escribe en nombre del grupo).

Como siempre esperamos sus comentarios en nuestro blog y seguir organizando actividades y talleres en apoyo a nuestro Plan Ceibal.

Desbloqueo de XO en Carmelo

2009-04-13T20:08:00.007-03:00

Atención Maestros, Alumnos y Padres:

El próximo VIERNES 17 DE ABRIL estaremos en la Escuela Nº 5 de Carmelo, en el horario de 15 a 17 hs. desbloqueando XO.
Los interesados deberán llevar sus XO con el cargador.

Invitamos a los Maestros a asistir y colaborar, y también a quienes deseen tener el software necesario para el desbloqueo llevar un pendrive y se lo copiaremos.

Ese día haremos demostraciones de instalación y desbloqueos para los asistentes, con la finalidad de replicar la actividad en la mayor cantidad de lugares posibles.

Ésta tarea estará a cargo de Voluntarios que en forma honoraria participan de la Red de Apoyo al Plan Ceibal, con la colaboración de Maestros de Informática.

Si desean acceder al afiche para imprimirlo y dar difusión a ésta actividad pueden verlo haciendo clic aquí.

Por consultas escribir a rapceibal.colonia@gmail.com.

Nueva versión del Sugar

2009-04-12T23:09:00.008-03:00

La nueva versión de Sugar ya está disponible para las XO. En ella los desarrolladores han solucionado varios problemas que planteaba la versión que estábamos usando. Investigando hasta el momento hemos encontrado:

- La velocidad en el trabajo en general es superior(abrir, cerrar, guardar, insertar, etc.).

- Se ha agregado un panel de control que nos permite la configuración de la máquina en aspectos básicos tales como: cambiar color, obtener datos de identificación, actualización de software, manejo de redes, etc.

- El sistema de archivos "Journal" ha sido mejorado para agilitar las acciones que realizamos en él. A través de un menú desplegable desde el ícono de cada actividad podemos retomar, copiar o borrar la misma sin pasar por la vista previa. Incluso si hacemos clic con el mouse sobre el nombre, nos da la posibilidad de editarlo. Para ir a la vista previa deberemos ahora presionar la pequeña flecha que encontramos al final de la descripción.

- Se han solucionado muchos problemas de traducción en todas las aplicaciones.

- Nos proporciona como predeterminadas o "Favoritas" una variedad mayor de aplicaciones, presentes ahora en un círculo en el "Hogar". Pero es posible editar el círculo de aplicaciones Favoritas eliminando o haciendo visibles las que nos interesan a partir de la Vista en Lista con 28 opciones.

- En la actividad "Escribir" se superó el problema de insertar imágenes directamente desde el Journal pues ahora lo abre sin problemas. Se destaca que ahora es posible abrir los documentos generados en este programa si los guardamos con formato .rtf. Los copiamos en un pendrive y podemos abrirlos y editarlos por ejemplo en cualquier procesador de textos como Writer (de OpenOffice) o Word (de MS-Office). En cambio los archivos con tipo ".doc" podemos visualizarlos en "Escribir" pero no editarlos ya que los cambios no serán guardados, es decir son sólo de lectura.

- En la Actividad "Pintar" aparece visible el botón limpiar que en la versión anterior estaba oculto. También fue mejorada la inserción de imágenes desde el Journal.

- En la actividad "Grabar" se agregó una duración mayor, hasta 6 minutos tanto en audio como en video.

- "TortugArte" está en español lo que facilita el trabajo con los niños y la comprensión.

- En "Etoys" encontramos la posibilidad de abrir archivos ya que se agregó un botón para ello en la barra. Por lo tanto, es posible por ejemplo, traer objetos desde el Journal para insertarlos y trabajar con ellos en el Mundo.

- Con "Navegar" ha sido solucionado el obstáculo de subir imágenes a Internet (archivos adjuntos, blog, etc.) que limitaba mucho las actividades en la web. También es posible descargar páginas copiándolas y pegándolas en Escribir por ejemplo.

- Junto a los links que encontramos en Internet, si acercamos el cursor, se despliega un pequeño menú con dos opciones: llevarnos a la página enlazada o copiar el mismo.Estamos seguros que las mencionadas anteriormente no son las únicas mejoras que se ha realizado a la nueva versión de Sugar. Por ello nos interesa que si han encontrado otras nos las hagan llegar a través de los comentarios o por e-mail, así podremos agregarlas a la lista.

Algunos links interesantes con manuales del Sugar:
- Manuales libres para software libre (http://en.flossmanuals.net).
- Manual de Sugar (http://en.flossmanuals.net/sugar).
- Manuales de la XO (http://en.flossmanuals.net/xo).

Artículo original tomado del Blog Ceibal Florida / Mtra. Ma. del Carmen Vázquez
Adaptado para RAP Ceibal Colonia

XO's bloqueadas!

2009-04-07T23:45:00.008-03:00

Como muchos saben han aparecido recientemente bloqueos masivos que más de un dolor de cabeza han causado a niños, padres, maestros y voluntarios del RAP Ceibal a nivel de todo nuestro país.
Felizmente el desbloqueo (conjuntamente con una actualización de firmware y la nueva versión de software del Sugar) llegaron desde el LATU, de la mano de unas claras explicaciones del Prof. Fernando da Rosa.
En nuestro Departamento de Colonia se han llevado adelante en varios puntos desbloqueos, hemos generado un pequeño manual muy básico con los pasos a seguir para desbloquearlas.

Recibimos e-mail desde Ombúes de Lavalle donde Edison nos cuenta que "desbloqueé una XO que no había funcionado nunca desde el año pasado que se la entregaron a una niña en Perseverano (Soriano), éste año vino a vivir a Ombúes, y han llamado ya 27 veces al Latu, desde donde siempre le respondieron con evasivas y nunca dieron solución (la niña tiene 7 años y para ella la XO era toda una frustración), hoy está feliz con su computadora, pudiendo usarla como todos sus compañeritos... gracias a los archivos que nos han proporcionado ahora, se pudo desbloquear en menos de 5 minutos... ¡¡Grande Rap Ceibal!!. Y vamos a desbloquear varias de esta tanda de bloqueos esta semana y la próxima. Saludos.".

En la ciudad de Carmelo el viernes pasado realizamos con la Maestra de Informática Griselda (Escuela Nº 5) varios desbloqueos antes de comenzar la charla para padres y maestros (artículo anterior a éste). También estamos planeando para la semana próxima (luego de S. Santa) una jornada de desbloqueo y actualización con la colaboración de maestros, padres y voluntarios del RAP de la zona.

Localmente la institución educativa ADEC Informática está apoyando incondicionalmente, y tiene a disposición (obviamente que en forma totalmente gratuita) el software necesario (ya descargado) por tanto quienes estén interesados pueden pasar por calle Uruguay esquina Treinta Tres con su pendrive y le copiarán los archivos necsarios para desbloquear y actualizar las XO's y colaborar con ésta actividad (también se les explicará cómo hacer el desbloqueo).

Con la colaboración de todos lograremos actualizar y desbloquear los equipos XO que tengan problemas!!!.

Por consultas o más información pueden escribirnos a rapceibal.colonia@gmail.com.

Wikipedia líder del mercado web...

2009-04-06T12:42:00.001-03:00

Microsoft anunció que prevé para octubre de éste año cerrar su enciclopedia en línea Encarta, duramente golpeada por la competencia en un sector dominado por el sitio gratuito Wikipedia.

“La categoría de enciclopedias tradicionales y el material de referencia ha cambiado“, declaró Microsoft en un mensaje publicado en el sitio de Encarta... “Actualmente la gente busca y consume información de una manera considerablemente diferente que hace algunos años”, añadió.
Encarta lanzó en 1993 Encyclopedia Britannica disponible en DVD y CD, y luego la lanzó en internet mediante abonos. Su popularidad fue disminuyendo poco a poco debido al crecimiento del sitio gratuito Wikipedia, lanzado en 2001.

Wikipedia es constantemente actualizado por los internautas mientras que en Encarta, la información es suministrada por editores.

Fuente: www.agujerodelmate.org

Charla/Taller: Conociendo la XO

2009-04-04T16:19:00.004-03:00

Como lo habíamos anunciado se realizó en la tarde de ayer viernes, en los salones de la Escuela Nº 5 de Carmelo una charla informativa para padres y docentes con el tema "Conociendo la XO".
Fue un momento de compartir conocimientos y experiencias de ida y vuelta entre padres, docentes y quienes brindamos la charla.
En la foto podemos ver entre alguno de los asistentes a la Maestra Griselda explicando alguno de los temas tratados.
Esperamos haber cumplido con nuestro propósito de generar un espacio en el que compartir conocimientos, y recoger las inquietudes de los padres para así mejorar nuestra actividad de apoyo al Plan Ceibal.
En breve informaremos nuevas instancias de encuentro que estamos organizando en todo nuestro departamento.

XO Bloqueadas!!!

2009-04-03T16:29:00.003-03:00

Como todos sabemos en estos momentos hay cerca de 30.000 XO bloqueadas, en el Blog de Fernando da Rosa encontramos un artículo con la solución propuesta.

Les pedimos y recomendamos leer todo con cuidado y al final tendremos una forma de solucionar el problema.

Nueva Actividad de Capacitación

2009-03-26T22:30:00.002-03:00

FLISOL

2009-03-23T00:28:00.009-03:00

Consultas? charlas@adecinformatica.com
Más información? http://flisol.info/FLISOL2009/Uruguay/Carmelo
Trae tu compu y entrá a un mundo libre!!! inscribite: clic aquí.

IV Jornadas de Educación y TIC's

2009-03-15T00:53:00.006-03:00

Durante éste pasado jueves, viernes y hoy sábado estuvimos participando varios Voluntarios del Departamento de Colonia (algunos con los que tuve el gusto de conocerme finalmente!) en las IV Jornadas de Educación y Nuevas Tecnologías.

La foto de éste artículo está tomada de www.xo.org.uy

Realmente fue un Encuentro donde participamos unas 500 personas... en diversas charlas y talleres que seguramente nutrieron y entusiasmaron más a muchos de nosotros.

Cabe reconocer en primer lugar el excelente nivel de los conferencistas así como la organización en general que durante tres días tuvo muchísimo trabajo para que todo saliera con excelentes resultados.

Para consultar la agenda del evento puede consultarlo aquí.

Durante el evento se entregaron materiales de apoyo a los docentes, así como también el Emulador para la XO, un instalador de Ubuntu en su versión 8.10, y un DVD con canciones sobre la aplicación Tam Tam Mini, entre otras opciones.

En próximos posts publicaremos más enlaces sobre material complementario que vaya surgiendo sobre las charlas y las recomendaciones (en webs y recursos) que hicieron los expositores.

Por consultas o más información sobre éstas Jornadas realizadas, por el material o las charlas que se dictaron puedes escribirnos al RAP Colonia a rapceibal.colonia@gmail.com.

IV Jornadas de Educación y TIC

2009-03-10T22:17:00.004-03:00

La XO: una herramienta para apropiarse de la tecnología.

Los días 12, 13 y 14 de marzo 2009 se realizarán en La Intendencia Municipal de Montevideo las IV Jornadas de Educación y TIC “La XO una herramienta para apropiarse de la tecnología”.

La apertura de las mismas se realizará en el Salon Azul de la Intendencia Municipal de Montevideo (Palacio Municipal Av. 18 de julio 1360) el jueves 12 de marzo a las 18 horas y luego continuaran durante viernes y sábado, en horario de 9 a 20 horas, en el mismo piso de la Intendencia utilizando además otros salones.

Más información aquí.

Capacitaciones en el Depto. de Colonia

2009-03-04T18:05:00.008-02:00

Difundimos información que nos llega por email desde la Coordinación de Apoyo y Seguimiento al Plan Ceibal del Latu sobre el Cronograma de Capacitación que se realizará en Secundaria y UTU en nuestro Departamento.

Jueves 5 de marzo:
Lugar: Colonia / Secundaria /Responsable: Graciela Vidal.
Dirección: Domingo Magdalena 160.

Martes 10 de marzo:
Lugar: Carmelo y Rosario / UTU / Responsable: Jorge Marroig.

El horario de las visitas según el email es de 9 a 12 y de 14 a 16 hs.

A quienes deseen y puedan participar y colaborar les pedimos que se acerquen a los distintos lugares, se presenten como miembros del RAP Ceibal, y aporten su experiencia.

FLISOL 2009 en Colonia / Carmelo

2009-02-10T17:32:00.015-02:00

¿Qué es el FLISOL?

FLISOL es el Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre y tendrá lugar el próximo 25 de abril en diversas ciudades de América Latina, incluidas varias ciudades de Uruguay, entre ellas Carmelo (Departamento de Colonia).

Éste evento de difusión de Software Libre, el más grande en Latinoamérica. se realiza desde el año 2005 y su principal objetivo es promover el uso del software libre, dando a conocer al público en general su filosofía, alcances, avances y desarrollo.

Para tal fin, las diversas comunidades locales de software libre, organizan simultáneamente eventos en los que se instala, de manera gratuita y totalmente legal, software libre en las computadoras que llevan los asistentes. Además, en forma paralela, se ofrecen charlas, ponencias y talleres en torno al Software Libre.

¿Quién lo organiza?

La Comunidad de Software Libre en Latinoamérica, conformada por personas y grupos de diversa índole, con el apoyo de otras entidades, principalmente educativas, y algunos patrocinadores de los eventos en cada localidad.
En nuestra ciudad la organización tendrá como sede a ADEC Informática (a través de José Mignone -voluntario del RAP Ceibal- y su equipo de trabajo).

¿A quién está dirigido el evento?

El evento está dirigido a todo tipo de público: estudiantes, académicos, empresarios, trabajadores, funcionarios públcios, entusiastas y aun personas que no poseen mucho conocimiento informático.

¿Cuánto cuesta el evento?

La asistencia al evento es totalmente libre y gratuita.

¿Qué beneficios se obtienen asistiendo?

La oportunidad de instalar software libre en la computadora, apreciar qué es una real y segura alternativa a otros modelos de desarrollo y distribución de software.
Informarse sobre la filosofía, cultura y organización alrededor del mismo.

Conocer las experiencias, desarrollos e investigaciones de grupos y entidades en torno al Software Libre, tanto a nivel local como nacional e internacional.

Ver la posibilidad de encontrar una alternativa/solución en software libre a nivel individual, empresarial, educativo, de gobierno, etc.

Aclarar dudas acerca de los temas relacionados y, quizás encontrar en el software libre, una alternativa de investigación, empleo y desarrollo tecnológico.

Más información en el sitio de FLISOL, en la zona de FLISOL URUGUAY y en la específica de FLISOL COLONIA / CARMELO.

Para inscribirte y participar del evento accede al formulario (es gratis!).

Por consultas o más información escribe a charlas@adecinformatica.com

¿Usar o no usar la Wikipedia?

2009-02-08T08:10:00.003-02:00

Criticada, vilipendiada, endiosada, pero sobre todo utilizada todos los días por millones de personas alrededor del planeta, representa un punto de inflexión en la forma de pensar el conocimiento y el enciclopedismo. Jimmy Wales, creador de Wikipedia, reflexionó sobre el pasado y el futuro de la obra con mayor número de autores que jamás se haya escrito.

Aunque diga lo contrario y se vista a la moda, Jimmy Jimbo Wales continúa el legado que imprimieron los nombres de Montesquieu, Diderot, Votaire, Rosseau y los hermanos Black. "Yo sólo soy un tipo amigable", dijo ante una veintena de periodistas primero y, ante un ecléctico auditorio colmado de de curiosos más tarde, Wales se refirió al monstruoso engranaje de artículos que cambió para siempre la forma de pensar la ilustración y el enciclopedismo.

Pasaron menos de ocho años, desde que Jimbo y su ex colega Larry Sanger, imaginaron una enciclopedia en Internet, colaborativa, gratuita y sin fines de lucro. Si acaso, hubiera especulado con convertir su criatura en el octavo sitio más visitado en Internet, de seguro nunca fantaseó con la obra múltiple, con versiones en 264 lenguas, y con más de 11 millones de entradas independientes en la que evolucionó desde 2001.

Nadie, ni el crítico más sesudo supone todavía el cambio epistemológico que representa la todavía infante Internet. Wikipedia es a esta altura uno de los motores del Aleph virtual y, promotora de la Web 2.0, es uno de los bastiones que pretenden liberar el software y, lo más importante, compartir el conocimiento.

No obstante, no todo fue fácil para Jimbo, que tuvo que hacerle frente a las críticas del canon académico que señaló indignado cada error (u horror) casual o forzado de los miembros de la comunidad Wiki. En 2006, sin embargo, la prestigiosa revista Nature publicó un estudio que refutó de principio a fin las acusaciones contra la enciclopedia inacabable y viva al demostrar que el invento de Wales no tenía muchos más errores que la inmaculada Enciclopedia Británica. "Mucha gente se sorprendió entonces por la cantidad de errores que descubrieron en la Enciclopedia Británica, pero todos los periodistas comprenderán lo difícil que es hacer todo bien todos los días. Por eso, para nosotros lo más importante es averiguar lo que los miembros de la comunidad y los editores necesitan para trabajar con la mayor confiabilidad posible. No obstante, Wikipedia siempre tendrá errores, porque es parte de la condición humana", rememora y sentencia Wales.

Un político en campaña, un pastor religioso o el líder de una secta parece el hombre cuando repite una y otra vez a lo largo de la conferencia de prensa, su palabra preferida: comunidad. De su empresa Wikia –que nada tiene que ver con Wikipedia- dependen 10 mil comunidades especializadas. La más activa en español extrañamente es sobre Pokemon, el reconocido animé japonés. "Para que una Wiki empiecen a rodar, sólo se necesitan 5 o 10 usuarios formados y comprometidos que trabajen, pero sobre todo, que se diviertan", explica Jimmy Donal Wales.

-¿De dónde emergió su confianza en "la comunidad"?

-Al principio, no tenía esa fe. Cuando recién comenzó Wikipedia me costaba dormir a la noche, porque tenía la fantasía de que encontraría todo destruido cuando me levantara. Luego entendí que mucha gente tiene ganas de participar. Si la comunidad así lo quiere y cuenta, además, con las estructuras adecuadas, se convierte en algo factible.

-¿Cómo lidia con las posiciones antagónicas sobre hechos o personajes?

Wikipedia tiene una larga y fuerte cultura de neutralidad, con la que intentamos abordar temas espinosos como la historia y la política, entre otros. Si es posible argumentar y debatir, sin la necesidad de anular al otro, al final del día podremos llegar a una conclusión. Claro que hay excepciones y personas muy difíciles. Sin embargo, en líneas generales, es muy provechoso.

-¿Cuáles son las áreas más y menos desarrolladas de la enciclopedia?

-Diría que somos muy buenos en tecnología y ciencia, tenemos mucha historia y mucha cultura pop. Pero necesitamos más entradas referidas a bellas artes, sobre todo acerca de aquellas expresiones no tan difundidas. Por ejemplo, seguramente nos resta mucho por decir sobre la poesía antigua china.

-¿Cuál es el perfil de los colaboradores?

-Wikipedia no tiene estadísticas claras sobre quién contribuye, pero tenemos cierta idea, porque conocemos mucha de esa gente dentro de la comunidad. El grupo más grande es gente que tiene entre 20 y poco más de 30 años, con educación terciaria, aunque también hay gente mayor y más joven.

-¿Pero cuál supone que es su motivación a la hora de participar?

-Primero está la idea de que se trata de una enciclopedia libre. Es un concepto mayor que motiva a muchas personas. Sin embargo, pensar en un fundamento así ayuda sólo a veces, cuando por ejemplo, uno tiene un mal día. La razón más importante, es que disfrutan participando, lo incorporan como si fuera un hobby y, además es una forma de conocer gente inteligente, conversar, intercambiar visiones y pasarla bien.

-¿Qué grado de rigurosidad debe esperar hoy un usuario de Wikipedia?

-Nosotros consideramos a Wikipedia como un buen punto de largada para iniciar a cualquiera en un tema que desconozca. Otorgamos información básica para que después el usuario pueda profundizarla. Como en muchos casos la gente no necesita profundizar, entonces nosotros queremos ofrecer la mayor calidad posible.

-¿Qué lugar va a tener Jimmy Walles cuando se escriba la historia de Internet?

-¿Personalmente? No sé, no puedo decirlo. Lo que sí sé es que en el futuro la gente mirará para atrás y seguro la mayoría estará de acuerdo en que Wikipedia fue algo positivo. La idea de poder hacer una obra comunitaria, con gente de todas partes del mundo y colaborativa, tan útil como ésta, me parece una idea muy cool, la verdad. Estoy muy orgulloso de ser parte de esto.

-Las críticas, pese a todo persisten. Incluso hay profesores que se oponen a la utilización de Wikipedia...

Es necesario enseñarles a los chicos cómo usar Wikipedia, pero, la idea de que "Wikipedia es mala" es como decir que el rock and roll es malo, es como decirles que no pueden escuchar rock. Hay que aprender sus utilidades sus limitaciones, si no, es cierto, podrían usarla de manera poco correcta.

Texto original de: http://www.clarin.com/notas/2008/11/07/_-01798051.htm

¿Qué significa ser un Estudiante 2.0?

2009-02-05T08:00:00.002-02:00

Buscando por la red encontré éste video de lo que significa ser un estudiante 2.0 en el nuevo siglo. Espero les guste y sea de su agrado.
La traducción debemos agradecérsela a DotSub.

¡¡¡Felices Fiestas!!!

2008-12-22T22:04:00.007-02:00

Nos estamos acercando a finalizar un gran año de trabajo, de muchos desafíos, de cosas nuevas, de encuentros proyectos, jornadas de trabajo, de estudio, de conocer gente nueva y mucho, mucho más que hemos vivido.

Por eso desde éste lugar queremos desearles a todos (y extensivos a sus familias) una MUY FELIZ NAVIDAD y UN PRÓSPERO AÑO NUEVO... deseando que nos encuentre juntos y trabajando por mejorar la calidad educativa de nuestros niños, nuestros docentes, en pro de un país mejor!.

Por todos los logros, por nuestros deseos, levantemos nuestra copa y brindemos!!! (con moderación).

Manual de Internet para Padres

2008-12-11T01:10:00.004-02:00

Antel/AntelData a través de su servicio de RSE (Programa de Responsabilidad Empresaria) ha publicado un MANUAL DE INTERNET PARA PADRES, y por parecernos de gran ayuda aquí les transcribimos los puntos más importantes de ése documento, con una adaptación especial para comprenderlo mejor:

1) Ubicar el computador en zonas comunes de la casa. Evite que sus hijos naveguen solos por internet. Es ideal que el monitor sea fácilmente visible por los padres.
2) Crear cuentas de usuarios limitadas: configurar una cuenta de administrador con control total sobre el equipo (PC) y asignar a sus hijos cuentas de usuarios limitados con controles restringidos. Los usuarios limitados no pueden cambiar la configuración del sistema operativo instalado ni instalar hardware (aparatos) o software (programas) nuevos.
3) Hacer seguimiento de los lugares en donde navegan sus hijos: chequee habitualmente los lugares donde navega visitando el historial de navegación.
4) Bloquee el acceso a las páginas que no son confiables y cree una lista de favoritos con sus páginas preferidas para que tengan así acceso directo a ellas.
5) Explique a sus hijos que no deben brindar información personal o datos de la familia por Internet y que ésto incluye la publicación de fotografías donde se pueda deducir la dirección de la casa, su estilo de vida u otra información personal.
6) Si visitan salas de chat o utilizan programas de mensajería, es importante explicarles que deben mantenerse en salas públicas y que siempre deben usar un "nick" (nombre - pseudónimo - sobrenombre - apodo) que no brinde información personal.
7) Administre los contactos de sus hijos en los programas de mensajería. Bloquee aquellos usuarios indeseados o que puedan despertarle desconfianza.
8) Recuérdele a los niños que no hable con desconocidos a través de Internet y que nunca deben tener una cita en persona con amigos virtuales desconocidos, dado que éstos pueden no ser quienes dicen ser.
9) Explicarles que copiar música, videojuegos, y otros programas sin autorización de quien los creó es robar.
10) Existen diversos programas y aplicaciones para filtrar las páginas que no desea que sus hijos exploren y evitar que den sus datos personales, pero nada se compara a enseñarles buenos hábitos de navegación.

Windows desterrado en una ciudad en China

2008-12-08T11:20:00.002-02:00

Una ciudad china "destierra" a Windows para instalar Linux en sus ordenadores...

PEKÍN.- Una ciudad del sur de China está obligando a todos los dueños de los cibercafés locales a sustituir los sistemas operativos -muchos de ellos Windows, de Microsoft- por otro llamado 'Linux Bandera Roja' y fabricado en el país asiático.

Según informó un diario de esa ciudad, el 'Jiangnan Metropoli News', desde hace dos años el gobierno de la ciudad está forzando la instalación en más de 600 locales de Internet de este sistema operativo, muy similar en aspecto al Windows XP, pese a las reticencias de los dueños de los cibercafés.

El 'Linux Bandera Roja' fue desarrollado desde 1999 por la Academia China de Ciencias, el principal organismo de investigación estatal del país asiático, y aunque en teoría su instalación en los ordenadores es gratuita, el gobierno local está cobrando a los cibercafés unos 5.000 yuanes (unos 720 dólares o 570 euros).

Según las autoridades, la medida sirve para acabar con el uso de copias 'piratas' de Microsoft en los establecimientos públicos, pero los dueños de los cibercafés se quejaron a la prensa de que algunos de ellos usaban una versión legal de Windows y aún con todo se les obligó a sustituirla por el Linux chino.

La medida llega en un momento de mala relación entre Microsoft y los internautas chinos, ya que la empresa de Bill Gates, en un intento de combatir la 'piratería' en el país asiático, ha iniciado una campaña en China que ha alterado el funcionamiento de millones de ordenadores nacionales que tenían copia "pirata" del programa Windows.

Ante esta campaña, los internautas chinos han acusado a Microsoft de entrar en la intimidad de sus ordenadores personales y cambiar sus configuraciones, a través de la instalación de un programa que recuerda continuamente a los usuarios chinos que han de cambiar su versión 'pirata' de Windows por una con licencia.

El "destierro" de Windows en Nanchang no es la única medida ordenada a los cibercafés chinos que ha levantado ampollas en el país asiático, donde los usuarios de Internet sufren las molestias del control policial de páginas web y la censura.

Recientemente, la instalación de cámaras y escáneres para la identificación de usuarios en muchos cibercafés de todo el país ha generado igualmente malestar entre los clientes de esos locales, así como de sus dueños, que han tenido que gastar una alta suma de dinero en instalar estas tecnologías por orden gubernamental.

Fuente: http://www.elmundo.es/navegante/2008/12/03/tecnologia/1228306637.html

Jornada de Flor de Ceibo en Carmelo

2008-11-29T23:27:00.008-02:00

Durante el día de hoy (sábado 29), tanto en horario de la mañana en la Escuela Nº 5 y por la tarde en la Escuela Nº 114, se llevó a cabo un encuentro con maestros, padres y niños promoviendo el cuidado y uso de las XO coordinado por parte de uno de los grupos de Flor de Ceibo.

Como verán en las fotos se trabajó de forma muy integrada, hablando de las características, posibilidades, cuidados, usos, con una interacción interesante que dejó ver el interés de los padres por involucrarse en el proyecto, en cómo usan sus hijos las computadoras y cómo también ellos mismos pueden utilizarlas.
Creo que para los organizadores habrá sido una muy buena jornada de trabajo, y en donde también pudieron degustar un muy rico y abundante "chivito" hasta donde pudimos saber ;).

* Para ver las fotos en tamaño completo hacer clic sobre cada una.

Actualización para las XO

2008-11-24T00:46:00.003-02:00

Anuncio importante que viene desde el LATU:

Estimados/as, por este medio comunicamos, que a partir de hoy los usuarios de CEIBAL, cuando se conecten, van a tener una actualización de Software (firmware) automáticamente, la máquina puede ser que al prenderla le diga en inglés que tiene que enchufar el cargador y la batería para actualizarse.
Cuando realicen eso la XO va a instalar una actualización, son unos segundos nada mas
después ya queda.

Agradecemos se comunique a todas las escuelas sobre este hecho, ya que es necesario que los usuarios CEIBAL estén informados para que no piensen que su máquina no funciona, SIMPLEMENTE, deberán conectarla a la corriente, por esa única vez, luego de que se produzca esta actualización!.

Fuente: Foros de Voluntarios del Plan Ceibal.

Feria de experiencias de Aula Ceibal en Carmelo

2008-11-23T20:53:00.005-02:00

En el día de hoy (miércoles 19 de noviembre 2008) en la Escuela Nº 6 de la ciudad de Carmelo, como uno de los centros departamentales donde se reunirán docentes, niños y la comunidad toda, se llevó a cabo la Primera Feria de Experiencias de Aula de Ceibal convocada por la Coordinación Pedagógica del Plan Ceibal.

Como Voluntario del RAP participé visitando las distintas exposiciones tanto de los niños como de los maestros que se realizaron a lo largo de todo el día. Realmente debo destacar la cantidad y variedad de proyectos realizados, así como la calidad de los mismos, puesto que los maestros han integrado las asignaturas y las mútliples posibilidades que brindan las XO's en los trabajos de clase. Quedé impresionado de las explicaciones y relatos que los niños me hicieron de sus experiencias con la computadora y cómo lograron integrar los programas y herramientas para llegar a cumplir con la tarea propuesta en cada uno de los casos.

Les dejo aquí algunas fotos que testimonian el momento.

Felicitaciones a todos: maestros, alumnos y familias por trabajar tan activamente y a seguir adelante!!!.

José.-

Más fotos aquí

Primeras Jornadas de Educación y Nuevas Tecnologías

2008-10-11T19:10:00.001-02:00

Es con enorme alegría que nos comunicamos con ustedes para informarles y contarles que tal como habíamos anunciado se realizaron el pasado viernes 10 y sábado 11 de octubre las Primeras Jornadas de Educación y Nuevas Tecnologías en la ciudad de Carmelo, organizadas por ADEC Informática, en la sala Azul del Liceo Nº 1 quien cediera las instalaciones para éste evento.

Contamos con la presencia de la Profesora María Inés Ferrari (Directora del IFD Carmelo) que nos habló del "Desafío de una Nueva Educación", seguidamente el Ing. Diego Roselli (UCUDAL - UYLUG) presentó el tema "Software Libre: Conocimiento Libre", el día sábado iniciamos la jornada con el taller del Prof. Rodolfo Pilas (UCUDAL - UYLUG) con la "Actividad Terminal de la XO" y "Creando nuestras aplicaciones con Python", también el Profesor Fernando Da Rosa (UDELAR - UYLUG) con la charla de "Docuwikis" y para cerrar las jornadas nuevamente el Ing. Diego Roselli nos presentaba el tema de "La Web 2.0, la Internet de los Nuevos Tiempos".

Podemos decir -y a partir de las evaluaciones realizadas- que las jornadas colmaron ampliamente las expectativas de los asistentes (aprox. 65 docentes) y que dieron herramientas para seguir trabajando con los escolares y poder incursionar en nuevos temas que seguramente serán del agrado de ellos.

Si desean más información pueden visitar el blog de Diego quien publicó una nota al respecto en www.rosellimailhe.net y también en nuestra página web www.adecinformatica.com.

Saludos cordiales a todos y seguimos en contacto trabajando por la educación de nuestros niños.